跨学科写作教学的路径与策略
跨学科写作教学需整合传统写作教学智慧与信息时代写作学习需求,确定学习元素,研究教学策略.跨学科写作教学路径有二:语文路径,以写作为目的,通过跨学科学习培养写作能力;超越语文路径,以写作为手段,来实现跨学科学习目标.跨学科写作教学需以问题意识为先导性学习元素,以学科关键知识及表达方式为主体性学习要素,以特定写作范式为支架性学习元素,以支撑学生的跨学科写作学习.
跨学科写作、教学路径、教学策略、学习元素
G642;G71;G206.2
2023-04-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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