《项脊轩志》教学设计
[教学目标]
1.研读文中补记部分,分析它与前文的联系.(重点)
2.通过补充文中删减的段落,体会传统文人的家族情怀,感悟"至情至性"主题.(难点)
[课前准备]
1.自主研读文本,梳理文意.
2.梳理归有光的生平经历,阅读《家谱记》《先妣事略》《请敕命事略》.
3.阅读"单元导语""学习提示""单元学习任务"等相关表述,了解单元主题.
教学设计
G633.8;G434;H195.3
2023-02-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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G633.8;G434;H195.3
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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