以"言"解"文",促进文言深度学习——《鸿门宴》教学设计

摘要：

[教学目标]
1.梳理故事脉络,了解历史背景.
2.抓住行动与话语,掌握人物形象.
3.体会《史记》的叙事艺术,比较史传文学特点.
[教学过程]
一、导入
事先在黑板上将标题写成"鸿门安".
把"鸿门宴"错写成"鸿门安",但从某种程度上说又没有写错.《说文解字》中说:"宴,安也.从宀,妟声."按照字的本义,宴会应
该是安逸、安闲的,至少是安全的.

机标关键词：教学设计、深度学习、鸿门宴

分类号：G633.3;TP391.41;G434

资助基金：江苏省教育科学十四五规划课题D/2021/02/544

在线出版日期：2023-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65