"整本书阅读与研讨"教学之道探究

摘要：

"整本书阅读与研讨"学习任务群教学关键在于"研讨"."研讨"决定"整本书阅读"的深度、高度和效度,以及"整本书阅读与研讨"学习任务群的发展."整本书研讨"从课程性质、语文学习任务群整体要求及与非"整本书阅读与研讨"互补三个维度推进.本课例"研讨"的角度精妙,能引导学生广泛而深入地参与,但深度有待加强,方法需要改进.

关键词：整本书研讨、思考与表达、语文学习任务群

分类号：G642.3;G434;D61

在线出版日期：2022-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：32-38