"道—味—术"一体:优化语文教学新课堂
语文新课堂之"新"指向新课程新课标,新在切实培育语文核心素养,实现语文学科育人.达成此目标,必须彻底消除语文教与学之陋弊,即语文学科缺少"道"的坚守、缺乏"味"的保持、缺少"术"的创新.守道、保味、创术等视角,为语文教学新课堂健康实施、引导语文学科教育高质量发展提供指南性和方法性可能.
道—味—术、语文教学新课堂、优化
G633.3;G420;H195
湖南省教育科学规划课题ND228983
2022-11-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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