《昆明的雨》教学设计
[教学目标]
1.理解课文写昆明雨季的景、事、物的"散"与作者表情达意的"聚".
2.初步把握散文"形散神聚"的特点,并进行迁移阅读.
[教学过程]
一、情境导入
"在生命的长河中,总会有一个地方,它不能让你停留一辈子,却会深深地镌刻在你的记忆里,让你想念一辈子."对于作家汪曾祺先生来说,"这个地方"叫"昆明".今天,就让我们跟随着汪曾祺先生来到他的第二故乡——"昆明",一起去探寻昆明雨的美妙.
教学设计
G633.8;G434;H195.3
湖南省教育学会十四五规划教育科研重点课题A-78
2022-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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