让笔下"景语"成"情语"

摘要：

初中生写景作文最常见的问题是"三无一单",即无特征、无联想、无情感、角度单一.为解决这些问题,使学生笔下"景语"成"情语",教师的教学指导可采用如下教学策略:明确特征,初步构建景与情的关系;搭建"支架",助力情景交融有效实施;依"标"评改,提升情景交融写作品质.

关键词：写景作文、特征、多角度、联想、情景交融

分类号：G633.41;I207.22;TN914.42

资助基金：苏州市教育科学十四五规划课题2021/X/02/017/01

在线出版日期：2022-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：40-43