语文有效性作业设计的实施路径——以统编初中语文八年级下册第二单元为例
作业设计是语文教学的重要一环,影响着学生的核心素养培养和情感发展.可基于单元的学习目标,设计具体的实践活动构建作业任务链,并形成合理的评价机制;还可以设计具体的情境,促进学生的知识迁移和运用;激发学生思维,引导学生在完成作业的过程中,培养思维方法,提升思维能力.
任务链、情境、思维
G633.3;G424;U453.5
2022-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
22-25
点击收藏,不怕下次找不到~
任务链、情境、思维
G633.3;G424;U453.5
2022-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
22-25
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn