《山居秋暝》跨学科学习路径探究

摘要：

随着课程改革的深入推进,跨学科学习逐渐成为语文教学的热点议题,如何实现学科深度融合还需要通过课堂教学来探究和总结.以"山水田园诗"专题学习为依托,以王维《山居秋暝》为立足点,尝试融合语文、英语、美术开展跨学科专题学习.在辨析《山居秋暝》跨学科学习价值的基础上,整合适宜的跨学科教学内容,设计具有内在关联的驱动性任务,通过专题学习提升学生比较阅读能力与综合思维能力,引导学生在广阔的实践空间中自主发展语文学科素养.

关键词：高中语文、山居秋暝、跨学科、教学实践

分类号：G434;G633.3;TP311.13

资助基金：教育部中外人文交流中心中外人文特色学校建设计划课题YB001

在线出版日期：2022-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：12-16