"案例"写作教学法的实践探索
"有效"的指导是写作教学研究的重点,案例写作教学法,凸显写作主体,强化学习过程,内隐于知识的建构.它立足于写作知识的发生过程,对标学生写作学习的真实情景,在自我探究、同伴交流中学习写作经验;在自我反思、实证探索中实现自我写作的建模.
案例写作教学法、教学价值、实践策略、实践"规避"
G642.0;G40-02;G712
江苏省教育科学十三五规划课题C-c/2018/02/16
2022-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
43-46
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案例写作教学法、教学价值、实践策略、实践"规避"
G642.0;G40-02;G712
江苏省教育科学十三五规划课题C-c/2018/02/16
2022-06-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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