依托"概念",提升写作表达能力
探索语文学科核心素养在教学实践中的有效转化,审视学生的写作问题,依托逻辑思维中的"概念",开展基于思维发展的写作指导教学:确定论证逻辑起点、构建论证逻辑链条、发展逻辑表达能力,并围绕提高学生解决实际问题的能力展开教学反思.
逻辑思维、概念、写作表达
H319.3;G21;G633.3
2022-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
9-13
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逻辑思维、概念、写作表达
H319.3;G21;G633.3
2022-04-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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