以终为始:成果导向的高中语文单元整体教学策略——以高中语文统编教材必修上册第七单元为例

摘要：

成果导向的教学策略,以学生的学习为中心,以学习成果为指归,有利于高中语文单元整体教学效益的提高,实现教与学方式的变革,促进学生关键能力和核心素养的提升.在教学实践中,单元教学资源须进一步整合,教学体系应重构.这可通过以下三种教学策略实现:基于学习 目标拟定预期成果,立足学习成果开展多元评价,聚焦单元主题设计学习活动.

关键词：成果导向、单元整体教学、策略路径

在线出版日期：2022-04-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：19-22