高考语文阅读二轮复习策略
新课标要求考试要以具体的情境为载体,以明确的任务为依托考查学生的知识储备、关键能力、核心价值和学科素养.在高考阅读二轮复习中,指导学生读懂文本,在阅读情境中观照整体,关联局部,使学生真正浸润到语言文字中,做到具体问题具体分析.
读懂文本;情境;整体感知;局部关联
2022-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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读懂文本;情境;整体感知;局部关联
2022-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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