《猫》教学设计
[教学目标]
1.学会根据文本线索理清思路,并能抓住要素概括文意.
2.掌握体会情感、体悟主旨的方法,领悟人与自然的相处之道.
3.感悟文章写法,尝试运用到写作中.
[教学过程]
一、导入
学生交流养宠物的经历,或者讲述读过的养宠物的小故事.
一个爱猫的家庭最终"永不养猫",这中间到底发生了什么事情?让我们带着这个问题一起走进郑振铎的《猫》.
2022-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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2022-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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