布局·设局·破局——试述新高考阅读命题与教学的"共谋"

摘要：

新形势下"以语文学科核心素养为考查目标""以情境任务作为试题主要栽体"等命题原则在全国卷高考阅读试题中的体现与设计,值得我们深入体会、积极探索.如何从观念和实操的层面转换教学思维、推动教学升级,从而实现考与教的"无缝对接",是当下考试研究的重点问题.

关键词：新高考语文命题;教考关系;情境阅读;语言与思维

在线出版日期：2021-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：72-77