高考文学类文本阅读测试的道与术——以2021年全国高考卷试题为例

摘要：

高考文学类文本阅读测试应发挥"导学"和"导教"作用.可围绕命题之"道",即语文核心素养,重点考查对文本核心内容的理解和赏析评价能力;可以综合考查为命题之"术",将"情境""任务"作为试题的主要载体,并重视创新测试的形式;可因势利"导",通过高考测试题的正向引领,促进日常教学中文学阅读测试"道"与"术"的融合.

关键词：高考文学类文本;阅读测试;道;术

资助基金：本文系江苏省教育科学"十三五"教师发展专项规划课题"区域性高中语文教师素养测评能力提升的实践研究"编号:J-b/2020/08

在线出版日期：2021-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：71-75