《愚公移山》教学设计
[教学目标]
1.揣摩人物形象,理解本文的寓意.
2.探究写法,学习寓言是如何突出寓意的.
[课前准备]
朗读课文,结合注释理解全文,标出难解的字词.
[教学过程]
一、勾连旧知,重温寓言
寓言是什么?儿童文学家严文井是这样解释的(PPT):
寓言是一个怪物,当它朝你走过来的时候,分明是一个故事,生动活泼;而当它转身要走开的时候,却突然变成了一个哲理,严肃认真.
我们已学过的寓言有:《杞人忧天》(《列子》)、《赫尔墨斯与雕像者》《蚊子和狮子》(《伊索寓言》),回顾一下它们的共同点.
本文系江苏省教育科学"十三五"规划2020年度初中专项课题"基于智慧教育技术平台的初中课堂精准教学实践研究"编号:E-b/2020/07
2021-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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