让逻辑在论证思维中"生根发芽"
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让逻辑在论证思维中"生根发芽"

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议论文写作教学中,有时虽然教学了逻辑论证方法,但未能真正提升学生的论证思维.针对这一问题,结合具体课例,探析议论文教学中论证思维赖以发展的四个要素,即"真实写作任务""逻辑论证方法""思维原料""认知历程",并进一步探索促使逻辑在论证思维中"生根发芽"的写作教学策略:限定思维运作的情境,开发思维运作的具体对象,提供思维运作的有效方法,力促思维原料加工显性化.

议论文写作教学、逻辑论证方法、论证思维、教学策略

G633.41;H319.3;K876.2

2021-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

39-44

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