“补充”式思维:有效阅读的路径
“主补”式阅读,能够有效地提升学生的阅读能力.运用“补充”式思维阅读,以次补主,使阅读更为准确;以“侧”补“正”,使阅读更为深入;以后补前,使阅读更为全面;以虚补实,使阅读得到强化;以反补正,使阅读得以升华,从而更有效地阅读文本.
“主补”式阅读、“补充”式思维、有效阅读
本文系江苏省徐州市教育科学“十三五”规划课题“'主体补充式'阅读教学实践研究”编号:GH-13-18-L161
2021-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
27-30