《十五从军征》教学设计
[教学目标]
1.反复诵读,理解诗意,体悟主人公的心理变化过程.
2.赏析语言,感受诗情,品味诗歌“非由润色”的白描艺术特色.
3.比较探究,领悟诗旨,挖掘汉乐府“浅而能深,近而能远”的意味.
[课前准备]
1.阅读链接资料,简单了解汉乐府相关知识.
2.结合课本注释、借助相关工具书,读懂诗句,并能背诵.
3.阅读拓展材料《战城南》,结合译文读懂诗意.
本文系江苏省教研室第十二期重点课题“基于语用理念的初中古诗专题阅读教学研究”编号:2017JK12-ZB35
2021-04-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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