《大自然的语言》(第二课时)教学设计

摘要：

[教学目标]
1.通过分析说明方法,学习作者如何阐述事理.(重点)
2.学习并体会本文语言严谨、准确而生动的特点.(难点)
[课前准备]
完成课后“思考探究三”,思考课文说明事理的方法.
[教学过程]
一、温故导新
(一)屏显上一节课的思维导图,请同学根据思维导图复述课文主要内容.

在线出版日期：2021-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63