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文言文教学的困境之思-突围之路

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文言文教学仍然问题重重,既有教的问题,也有学的问题.但我们必须从教的方面想办法找出路.教的问题主要表现为“教学观念问题”和“教师素养问题”.在厘清问题的基础上,深入分析问题产生的根源,针对问题提出相应的对策,尝试为文言文教学改革发展设计可行的路径.

文言文教学、困境之思、突围之路

2020-12-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

9-12

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中学语文教学

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2020,(11)

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