高中语文专题教学中的写作情境
创设良好情境对高中写作教学至关重要.根据不同阶段的目标取向,语文专题教学包含“阅读理解”“问题研究”“迁移表现”“反思交流”等不同类型的写作情境.其特征是扎根优质语言材料开展言语活动,具有交际写作属性.实践证明,专题教学中创设写作情境有利于提升高中生写作能力.
专题教学、写作情境、写作教学、高中语文
2020-06-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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