上好家常语文课靠什么?——《乡愁》教学设计及反思
[教学目标]
1.通过抄写诗作,感知诗行、诗节等作品外观特征;
2.通过诵读诗作,体验这首诗回环往复的声韵特色;
3.通过替换喻体,探究本诗运用的表达手法和效果.
[课前准备]
复印余光中《乡愁》手迹及40岁左右青年照(本诗写于作者43岁时),制作PPT.(手迹和照片见百花文艺出版社《余光中集》第一卷、第五卷书前照片页)
2020-04-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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