把“不怕写”作为教学目标

摘要：

老师们谈起中学作文教学现状,有许多困惑.我隐约感到,作文教学一些老大难问题没有解决,好像又出现了一些新情况,甚至是更大的难题.毕竟离开了课堂,我了解的情况是有限的.我经常希望自己的判断是错的,也许情况没有那么复杂,也许局面很快会有好转.可是,我从教师那里看到的,仍然是叹息“作文教学难”,从学生那里听到的,仍然是“怕写”“写不好”.

在线出版日期：2020-04-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40