任务驱动下的劝说文写作教学策略

摘要：

劝说文是以影响他人思想、观点、情感和行动等为目的的一种文章样式.学生写作劝说文常常站在自己的立场,想当然地讲一番道理,导致劝说效果不佳或无效、教学中通过帮助学生分析任务情境的基本要素,如写作目的、写作内容、写作对象等,可将写作任务情境明晰化,进而有针对性地指导,以有效解决学生不知道“劝说什么”“怎么劝说”等问题.

关键词：任务情境、劝说目的、劝说对象、劝说方式

在线出版日期：2019-12-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：34-39