优化作业之“技”:单元整合,双向设计

摘要：

应试环境下,语文作业的尴尬是:繁重的作业和考试结果构不成正相关,和学生的语文实际应用水平构不成正相关.如何提高语文作业的有效性,让语文作业成为培养学生语文能力和实践能力的重要载体？通过“单元整合、双向设计”的方式,以“关注过程、提升能力”为宗旨,提高学生的语文学习兴趣,提升学生的语文实践能力.

关键词：优化作业、教师拟题、学生拟题、互相评点

在线出版日期：2019-10-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：78-81