小说次要人物形象的教学策略

摘要：

小说次要人物形象的解读是语文阅读教学的难点,需要运用适当的教学策略.语文阅读教学通过对小说词句的靶向阅读,对主次人物形象的勾连对比,对次要人物形象意义的生疑追问和“微课题”合作探究等策略,能提高学生对小说更深层次的理解与赏析能力.

关键词：小说阅读、教学策略、次要人物形象、靶向阅读

在线出版日期：2019-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：27-29