群文阅读教学:学理探析与实施建议

摘要：

群文阅读教学经历了初步探索、系统实践阶段后,目前已进入深化发展时期.群文阅读教学应坚持整合性、平衡性与界限性原则,其基本操作路径为制定精准学习目标、选择恰切议题组元、设计丰富课堂活动.群文阅读教学应注重课内外结合、难易度适中、大中小兼顾.

关键词：群文阅读教学、核心素养、操作路径

资助基金：陕西社会科学基金研究项目“新媒体时代儿童文学与教育的互动研究”13N105;陕西高等教育教学改革研究项目“地方师范院校教育实践模式改革与应用研究”17BY108

在线出版日期：2019-07-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：9-12