考场写作过程思维常见误区及引导
考场是写作的一个特定场域,学生的思维常常会受到影响.对于学生写作过程存在的思维误区需要正确引导:构思过程要注意与生活、阅读、审题等方面的经验联接,作文表达过程需突破封闭型、冒进型、优柔型等常见思维误区,考场作文修改过程重在引导情节、内涵、主题的微调,以达到本质提升.
作文过程、常见思维误区、引导
2018年江苏省南通市第五期“226工程”立项项目“区域推进城乡青年教师专业能力共同提升的实践研究”成果之一
2019-04-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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