论“点拨—导读”阅读思想模式的时代精神
概括了改革开放四十年来阅读教学改革中具有代表性的以“点拨—导读”为基本思想模式的实践经验及其个性特征.同时分析了全国范围内相类似的阅读教学改革与创新的时代精神,力求勾勒出一个以“点拨—导读”为共同标志的思想形象,也提出了一个进一步建设阅读教学论基本概念的初步建议.
“点拨—导读”、思想、价值、时代精神
2019-04-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
8-12
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“点拨—导读”、思想、价值、时代精神
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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