《狼》教学设计

摘要：

[教学目标]
1.培养阅读浅显文言文的能力和语言感悟能力.
2.把握狼和屠户的形象,把握本文写作特色及突出中心的方法.
3.以《狼》为桥梁,引导学生走近《聊斋志异》,理解作品中人与动物的关系,培养阅读整本书的兴趣.
[教学重点]
品读语言,把握狼和屠户的形象;把握本文写作特色.
[教学难点]
理解《聊斋志异》中人与动物的关系.
[课前预习]
学生自读《狼》,结合注解和工具书,疏通字词句,大致理解文意.

在线出版日期：2019-04-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：66-69