触摸语词,体悟文学意义的“阿房宫”——《阿房宫赋》教学设计及反思

摘要：

[教学目标]
1.历经对比、揣摩、涵泳等体悟学习过程,学生能说出起句十二字所概括的深广内容,能以恰当的声音形式表现“起势雄健”的格调.(难点)
2.借助历代评注,能对关键字词的描写角度、句式表达效果、叙事中寓褒贬等特点进行深度体味、领悟,能说出自己的理解、感受.(难点)
3.结合学者观点,理解并思考文学意义的“阿房宫”的内涵,能说出作者构建“文学阿房宫”的深意;课后长作业中,将深化的理解表达为阅读笔记.

在线出版日期：2019-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：64-67