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写作目的:亟待开发的任务写作资源

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在任务写作视域下,“写作目的”是重要的元素.有效的写作教学必须对处于概念层面的“写作目的”做进一步细化加工,从而开发出合宜的教学内容.教学实验表明,将“写作目的”转化为写作教学资源大致有三大策略:细化写作目的,设计写作情境;提供学习支架,实现写作目的;依据写作目的,选择写作口吻.

任务写作、写作目的、情境、口吻

2019-03-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

32-38

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