深度学习视域下的语文教学变革

摘要：

在辨析深度学习的内涵的基础上,探究深度学习与语文核心素养之间的同构性;从关注学生学习策略认知水平的提升、重视学生语文学科高阶思维的发展两个层面,展望深度学习带来的语文教学变革,力求为当前语文教学带来一定启示.

关键词：深度学习、核心素养、教学变革

资助基金：2017年教育部哲学社会科学研究重大攻关项目“大中小学教材的一体化建设和管理研究”16JZD042

在线出版日期：2019-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4-7