《林黛玉进贾府,》(第二课时)教学设计
[设计理念]
“长文短教”是整合取精、简化头绪,构建教学内容,致力于学生语文素养整体提高的一种教学处理方式.课文节选部分是随黛玉的行踪,借黛玉的视角,第一次展现贾府的气派,第一次介绍贾府的各色人物及其复杂的人际关系,也是宝玉和黛玉的第一次相会.学生在阅读过程中会遇到两个问题:一是无法准确把握贾宝玉、王熙凤等人物形象的特点;二是把节选部分从整部小说中割裂出来,作为一个单独的作品狭隘地理解.第一课时,梳理了文本的主要情节,并以林黛玉的行踪为线索,大致了解了贾府的环境及各色人物之间的人际关系.本节课是第二课时设计:通过文本细读,辨别感情真假,把握人物个性;通过教学资源引入,触发学生多元思维.
2018-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
67-70
