以理性的表达,展现说理的风度——对课程标准下论述文写作语言表达整合教学的思考

摘要：

理性的表达及说理的风度,是课程标准对论述文写作语言表达的学习目标之一.课程的实施应当整合苏教版高中语文教科书的资源,设计课程方案,引导学生通过探讨典范的文本,学习写作理论,进行系统的论述文写作实践及反思等活动,达成培养理性的表达意识,展现说理的风度,追求有理性与有风度的个性化表达等核心目标,以解决时代发展中产生的学生写作新问题,形成公共说理的理念.

关键词：理性表达、说理风度、整合教学

在线出版日期：2018-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：46-49