细分学习任务优化写作教学——以新诗写作教学为例

摘要：

写作教学的优化需借助任务型写作.任务型写作教学还需要进一步细分学习任务类型,以便设计更具针对性的写作学习活动.课堂情境下的写作学习任务主要有三大基本类型:激发兴趣型、蕴含知识型和体现意义型.据此,相应提出优化写作教学的三大任务设计策略:设计“有意思”“有知识”“有意义”的写作学习任务.

关键词：写作教学、学习任务、任务类型

在线出版日期：2018-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：38-45