教然后知困

摘要：

至少在教学上,我并不是一个自信的人.到现在,我还会自疑:我是一个合格的语文教师吗?同人常常善意地嘲笑我“庸人自扰”,而我却如刘亮程寻找今生今世的证据般询问:如果是,拿什么来证明?上过的公开课或许精致,可一旦和众多的常态课联系起来,有如沧海一粟,不值一提;每次高考班级均分虽在全校乃至全市名列前茅,可总有一些学生让我无能为力……或许,这种询问将伴着我走完整个教学生涯.

在线出版日期：2018-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：80-83