《清兵卫与葫芦》到底应该教什么——以程继伍老师教学设计为例
小说教学应该怎样教,翻译小说如何“品味语言”,语文核心素养的“审美鉴赏与创造”如何落实到课堂,“品味文本语言—体悟人物情感变化—探索主题意义”此类教学思路是否过时,这些都是值得讨论的问题.
小说教学、品味语言、审美能力
2018-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
48-51
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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