评改作文要实实在在
评改作文很辛苦,收效却未必理想.往往是教师点灯熬油写批语,学生只看一眼分数就丢在一旁;下次再写,毛病依旧.我想,教师的评改如果不是“描写要具体”“用词应准确”等“空灵”的点拨,而是明确指出学生的问题所在,告诉他们怎样写才是具体的、准确的,使学生实打实地受益,或许他们的消极态度就会转变,评改就会见效.
这方面,我国著名语言学家朱德熙先生为我们提供了范例.他以一流学者的眼光,质朴的文笔,评改了中小学生的很多习作;其中六篇收入《语法·修辞·作文》.朱先生的评改实实在在,直指学生的语文基本能力,值得我们反复咀嚼.这里试举例说明:
2018-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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