依据文本特点有效鉴赏诗歌
高中语文古诗词教学,要确定适合文本特点的教学内容、教学重点和教学程序,注意落实学生言语实践:充分诵读,关注词句,准确理解,品味语言,触类旁通,有所建构.教师组织好学生的预习活动,可充分了解学生的真实问题,精准去除理解障.还可以通过加强诗词诵读的针对性和活动力度,适当组织一些比较阅读和拓展阅读活动,做到有效鉴赏诗歌.
高中语文、古诗词教学、教学有效性
2018-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
25-31
点击收藏,不怕下次找不到~
高中语文、古诗词教学、教学有效性
2018-07-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共7页
25-31
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn