语文关键能力评价研究及启示
当前语文评价研究存在三种不同取向,即课程取向、社会素养取向以及学习取向.以此为框架,对比分析近年来国内外较有影响的语文测评项目及表现性评价研究,梳理评价视野中的关键能力及其内涵,为认识和把握语文关键能力提供参考.
关键能力、语文、测评、表现性评价
2018-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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关键能力、语文、测评、表现性评价
2018-06-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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