阅读教学中语文知识提取、激活与内化
在阅读教学中,既有教学知识,又要以知识为指导.阅读教学中语文知识要做好三件事:提取、激活和.内化.这是语文知识教学的三个基本环节,由此可以实现知识的精准认知、深度理解和深刻内化,并经过综合而形成素养.
阅读教学、语文知识、提取、激活、内化
2018-06-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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