《春江花月夜》教学思路

摘要：

写景,写人,写情,是《春江花月夜》内容的基本构成;游子、思妇构成写人抒情的基本元素.朗读是解读本诗的基础,解读是鉴赏本诗的基础.鉴赏诗歌要善于作场景还原,每一首诗的背后都有一个故事.物与人的关系,是形成文学表现手法的源泉.把握艺术手法是解读和鉴赏本诗的关键.

关键词：教学、朗读、解读、鉴赏

在线出版日期：2018-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：16-18