语文课程亟待引进语篇知识

摘要：

语文知识是语文课程的基本要素,语文课程内容的重构主要表征为语文知识的重构.语文课程核心目标是“语用”,语篇学研究语用,对语篇知识的发掘与引进,能为现实的语用转向找到新的突破口.根据基础切用的原则,初步筛选出可教可学的语篇知识,并按现代认知心理学做出分类,具体包括陈述性语篇知识、程序性语篇知识和策略性语篇知识.

关键词：语文课程、语文知识、语篇学、语篇知识

在线出版日期：2018-05-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-11