守正出新:必须坚守的立场——统编教材写作教学谈

摘要：

在统编教材使用过程中,存在着“偷工减料、偷梁换柱”的问题,严重影响了写作教学的有效实施.针对这一情况,本文呼吁要“守教材之正”:尊重教材、研究教材、落实教材.在此基础上,进行“出新”:精准化、精细化、精要化.

关键词：守正出新、写作教学、统编教材

资助基金：重庆市教育学会重点课题“语文教学关键问题解决的实践研究”XH2015A14

在线出版日期：2018-03-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-11