《爱莲说》教学设计及反思

摘要：

[教学目标]
1.感受文言的节奏之美,背诵全文.
2.在整体感受的基础上体会文言经典之作的精致,如句式的整散、句序错落、层次的丰富和文气的缜密等.
3.感受君子对自我品性操守的坚守,体会洁身自好、崇尚独立的人格.
[课时]1课时
[教学过程]
活动一:朗读中初步理解文意
1.读文章,看看文章写了点什么.不懂的字词参看注释或查阅字典解决.
朗读活动安排:学生自由朗读课文,部分学生朗读片段或全文,全班齐读课文(读3-4遍).

机标关键词：爱莲说、朗读课文、独立的人格、整体感受、学生自由、教学目标、教学过程、活动安排、字典、品性、经典、节奏、基础

分类号：K24;C0

在线出版日期：2018-02-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65