高中写作思维核心素养现状调查与改进建议
抽样调查C市市区、农村共12所高中4115名学生写作思维发展与提升核心素养状况,结果表明,写作思维素养高的学生写作水平明显高于写作思维素养不足的学生;城市高中生写作思维水平明显高于农村高中生;女生“语言”的思维水平明显优于男生.建议充分认识内在思维与外在语言的关系,寻找高中生书面表达思维发展的“关键之门”;在全面重视学生写作思维发展的基础上,扬女生“语言”之长,补男生“语言”之短;农村高中写作教学以“语言”为龙头,以“逻辑”为突破口,由点到面全面提升写作思维.
高中作文、思维素养、实证
G63;H05
江苏省教育科学规划“十三五”重点课题“基于‘教是为了不教’思想的写作评价方式的变革研究”课题YZ-b/2016/01
2018-02-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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