读读品品“觅”词心
2017年10月23日至26日,我有幸代表浙江省参加了“第六届‘圣陶杯’中青年教师课堂教学大赛”,并获得了初中组第一名.
这次课堂教学研讨的主题是“传统文化与古诗文教学”,我执教李清照的《渔家傲》,这首词选自人教版八年级上册第六单元中的《诗词五首》,是李清照的一首记梦之作,写于南渡之后,豪放雄奇的梦境中隐寓着现实的悲哀痛苦,又有对理想境界的追求与向往.引导初二的孩子理解词人复杂的情感,真正做到入文入境入情,不是一件容易的事.回顾整个磨课过程,是一次次在语言文字的品读中逐步引导学生走近词人内心的过程,更是一次次在设计的优化调整、思维的碰撞冲突中提升自己对古诗词教学的认识、加深对诵读教学理解的过程.
李清照、教师课堂教学、古诗文教学、古诗词教学、语言文字、优化调整、引导学生、理想境界、教学研讨、教学理解、词人、传统文化、中青年、浙江省、渔家傲、人教版、八年级、主题、执教、提升
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2018-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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